Campo Minado

  Objetivos de la dinámica Campo Minado: – Establecer relaciones de confianza mediante la comunicación – Reflexionar acerca de cómo comunicamos en situaciones difíciles – Ejercitar la comunicación asertiva

Hoy en día, se observa la falta de empatía y solidaridad entre los estudiantes, especialmente hacia aquellos que tienen alguna discapacidad. Muchas veces no sabemos cómo relacionarnos con ellos o no logramos ponernos en su lugar. El juego del campo minado puede ayudar a crear conciencia sobre esto. Al estar vendados y tener una capacidad visual limitada, los estudiantes pueden experimentar lo que es estar en los zapatos de un compañero con discapacidad. Ampliar los sentidos y aprender a ayudar a un compañero con estas capacidades ayudará a que tanto los profesores como los estudiantes aprendan a relacionarse con aquellos que tienen discapacidades y a superar cualquier obstáculo para jugar, divertirse y aprender.

 El juego de campo minado  aporta muchos beneficios a nivel físico, cognitivo y psicológico. Al estar trabajando con el eje de habilidades motrices los alumnos podrán mediante el juego ir aprendiendo y desarrollando habilidades que le servirán a l largo de su vida, podrán fortalecer la memoria, el trabajo ene quipo y la confianza en sus propios compañeros para así poder estar más preparados para lo que les venga del mundo exterior.

Variable para 3ro Básico El juego de campo minado muestra variaciones en las cuales los alumnos trabajan principalmente las habilidades motrices, como la coordinación y memoria, en 3ro básico los niños tendrán que ir entrando y saltando sobre un aro, el profesor irá guiando y avisando si saltó sobre una mina o si se salva, al momento de explotar le toca al siguiente compañero. El juego consiste en  atravesar el campo minado sin encontrar justamente una mina , ya que esta hará que el alumno pierda. Para ello, deberá ir saltando por los aros memorizando los lugares de donde están las minas. El profesor podrá mostrar una sola vez donde están colocadas las bombas si esté lo prefiere. Cada vez que un niño caiga en una mina el profesor deberá hacer sonar su silbato simulando la explosión. Variantes de juego: Los niños podrán saltar con una pierna, con la otra, saltos laterales y demás. Variable para 1ro Medio En el caso de 1ro medio al ser alumnos más grandes, se les pondrá a prueba...

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Alonso Álvarez, Y., & Pazos Couto, J. M. (2020). Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España).  Educação e Pesquisa ,  46 , e207294. https://doi.org/10.1590/s1678-4634202046207294 Bases curriculares . (s/f). Curriculum Nacional. MINEDUC. Chile. Recuperado el 22 de noviembre de 2023, de https://www.curriculumnacional.cl/portal/Documentos-Curriculares/Bases-curriculares/ VIDEOS DE APOYO Araujo, E. F.-P. M. [@educacaofisica-prof.marcos2797]. (2021, marzo 8).  Campo minado - Educação Física - híbrido . Youtube. https://www.youtube.com/shorts/YjGuFw-yvf4 de Educación, C. G. [@cge.entrerios]. (2020, noviembre 4).  Juegos cooperativos tradicionales: Campo de minas - CEF 33 . Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=_W48yE-H-ok Juegos de educación física. Campo minado . (s/f). Guao.org. Recuperado el 22 de noviembre de 2023, de https://www.guao.org/tercer_grado/educacion_estetica/ejerci...